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    ??随后不久, 张贞芳和另一位老师站在门口，说：现在，所有人按照学号先后依次去书架那边拿书回来看。一次性把你们想看的书拿全, 不要中途来回走动打扰别人。

    ??另外不允许看闲书，多积累积累作文素材，被我抓住看闲书一样要批评处罚。

    ??随后学生们出门去书架那边拿书，谢今夕跟着出门走到走廊尽头的书库。

    ??书库内一排排书架林立，书架相距非常之近，上面摆满了各式各样的图书。

    ??书库的大门上贴着索引，很多学生进来后直奔最前排的书架，那书架上摆着一排排的作文杂志。

    ??谢今夕跟着过去挑了两本，随后想了想，又根据索引走到科普书目那边，翻了半天选了一本和蛇相关的科普类杂志。

    ??那杂志上并不全是动物的知识，还有一些动物学家的简介，一会儿如果张贞芳问他，他也能以收集与众不同的作文素材为借口搪塞过去。

    ??他拿着杂志转身想走时，杂志与杂志中间的空隙中忽然出现一只眼珠，那眼睛从缝隙中挤出来贴到谢今夕眼前，转动着看了看他手中的杂志，又看了看谢今夕。

    ??谢今夕动作一顿，随后像压根没发现这只从空隙中探出来的眼珠一般转身快步走出书库。

    ??当他走到阅览室门前时，张贞芳忽然叫住了他：131331，把你左手的杂志拿出来给我看看。

    ??谢今夕把杂志递给她。

    ??张贞芳接过杂志一页一页翻过，随后看向谢今夕问他：你怎么会想拿这种杂志看？为什么不多看看满分作文或者作文素材杂志？

    ??谢今夕把拿过来的其他基本作文素材杂志举了举，说：老师，我已经拿了一些作文素材杂志了。大家都用司马迁、鲁迅之类的素材，有些太过于套路了。我想我可以记一些冷门的科学家的素材，这样会让我的作文更出彩。

    ??张贞芳冷着脸审视他，薄薄的嘴唇紧抿在一起，良久，她说：好，进去看吧。

    ??过了这关的谢今夕拿着杂志坐到自己位置上，没有先去看那本动物科普杂志，而是先打开作文素材杂志一页页翻看着，还不时做做笔记。

    ??果然

    ??他刚刚在试探班主任。

    ??张贞芳说接受批评处罚的条件必须是被她发现看闲书，也就是需要同时满足被她发现和看闲书两个点。

    ??事实证明不被她发现很难做到，这个学校内不管有监控在监视学生，还有各个角落中的鬼怪，那另一个点就在于闲书。

    ??闲书这个定义可比较模糊，事实上也并不是老师说是闲书就是闲书，学生如果给出合理的理由，也可以逃过惩罚。

    ??翻着翻着作文杂志，谢今夕发现了一些问题。

    ??由于谢今夕学号最靠后，他去的时候作文素材区的书和杂志已经被拿得差不多了，留下的只有一些很久之前出的老杂志。

    ??谢今夕手中这本明显被很多人翻看过，杂志边角都有些卷起来了，里面有些内容还被人打上了重点符号。

    ??在翻到其中一页时，谢今夕发现那里被夹了一张纸。

    ??谢今夕改变了一下看书的姿势，尽量用自己的身体挡住老师和周围同学的视线，快速翻过那页纸看了一遍。

    ??那上面有一些胡乱的涂鸦，还有很多抱怨的小短句，如什么阅读课，不如改叫作文素材课得了、为什么不能带碳酸饮料进教室、无聊、好无聊、不想跑操之类的话。

    ??除此以外，谢今夕认了半天，从中认出半首诗歌。

    ??【我从未爱过这世界，

    ??它对我也一样；

    ??我没有阿谀过它腐臭的气息，

    ??也不曾忍从地屈膝，

    ??膜拜它的各种偶像；

    ??我没有在脸上堆着笑，

    ??更没有高声叫嚷着，

    ??崇拜一种回音;

    ??纷纭的世人不能把我看作他们一伙；

    ??我站在人群中却不属于他们；

    ??也没有把头脑放进

    ??那并非而又算作他们的思想的尸衣中，

    ??一齐列队行进，

    ??因此才被压抑而至温顺。】[注]

    ??涂鸦和抱怨的短句用的都是不同的笔、笔迹潦草而随意，唯有这段诗句用的是墨蓝色的钢笔，笔迹愤怒而犀利，拖拽出的撇捺几乎要划破这张薄薄的纸。

    ??谢今夕把这张纸快速夹在自己的笔记本中，随后继续翻看那本作文素材。

    ??这次他留心之后，在这本作文素材中发现了更多那位学生留下的印记。

    ??尤其是他发现这本书中有一些字下面用同样的墨蓝色的钢笔点了着重号，从前往后翻，把每一个字连起来之后，就是两句话。

    ??【我不再是我了，我在